学前儿童行为观察的含义相关核心内容以及主要特点河南女子职业吴莉莉02课件讲解.pptx

1“学前儿童行为观察”的含义、相关核心内容以及主要特点河南女子职业学院汇报人：吴莉莉

目录CONTENTS1婴幼儿的界定2婴幼儿行为的概念3婴幼儿行为的意图4婴幼儿行为观察的内容5婴幼儿行为观察的特点

31婴幼儿的界定

婴幼儿的界定婴儿的年龄范围为0~1岁。0~3岁婴幼儿不仅会接受家庭的照料，也会在婴幼儿早教中心，托儿所等托育机构接受照顾或教育。在幼儿园中未满3周岁的幼儿也会被安置在托班。3~6岁的幼儿主要在幼儿园接受保育和教育。教师在对不同年龄段的婴幼儿进行行为观察与指导时，需要具备相应的专业知识与能力。

52婴幼儿行为的概念

婴幼儿行为的概念结合之前学到的行为广义与狭义之分，婴幼儿行为特