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垃圾分类与可持续发展教育融合模式探索论文

**摘要**

在可持续发展教育日益成为全球共识的背景下，垃圾分类作为生态文明建设的关键环节，其教育融合模式的研究与实践具有重要意义。本文聚焦垃圾分类与可持续发展教育的内在关联，通过分析当前社会背景与教育现状，探讨二者融合的必要性与可行性。研究发现，垃圾分类不仅是环境治理的迫切需求，更是培养公民环保意识、推动社会可持续发展的教育契机。通过构建科学合理的融合模式，能够有效提升教育实效，促进资源循环利用，为生态文明建设提供智力支持。本研究为相关领域的教育实践者提供理论参考，以推动垃圾分类与可持续发展教育的深度融合。

**关键词**

垃圾分类；可持续发展教育；