人教版数学五年级上册 第2课时 确定位置（2）.pptxVIP

R·五年级上册确定位置（2）

周明李小冬赵雪张亮（1，3）你知道第1列第3行坐着哪位同学吗？想一想用数对怎么表示？课前回顾，引入新课

动物园的第1列,第1行在哪呢?动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?0既是列的起点又是行的起点。自主探究，合作交流

动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门我用数对（3，0）表示大门的位置。表示在第3列表示在第0行熊猫馆在（，）。（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）自主探究，合作交流35（1）你能按这样的方法表示其他场馆的位置吗？

动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）自主探究，合作交流归纳：1.数对可以表示平面图上物体的位置。2.给出物体在平面图上的数对，可以确定物体的位置。

动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）（2）在图上标出下面场馆的位置。狮虎山（0,1）猩猩馆（1,5）飞禽馆（5,5）飞禽馆猩猩馆狮虎山观察飞禽馆、大象馆以及猩猩馆在图中的位置和表示它们位置的数对，你有什么发现?（5,5）（1,5）（0,1）自主探究，合作交流

动物园示意图6543210123456大象馆观察飞禽馆、大象馆以及猩猩馆在图中的