小学英语三年级下册《Unit 1 Food We Like—Lesson 1 What Do You Like》核心素养导向教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit1FoodWeLike—Lesson1WhatDoYouLike?》核心素养导向教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材文本深度解析

本课是冀教版三年级下册第一单元“FoodWeLike”的起始课，属于“人与自我”主题范畴下“生活与学习”主题群，涉及“饮食与健康”子主题。本课语篇类型为对话和歌谣，内容围绕学生熟悉且感兴趣的“食物喜好”话题展开。核心语篇呈现了李明、詹妮和丹尼在教室场景中，通过“Whatdoyoulike?”“Ilike…”“Idon‘tlike…”等核心句型交流各自喜欢和不喜欢的食物的情境。同时，教材配有一首节奏明快、郎朗上口的歌曲《WhatDoYouLike?》，旨在通过多模态语篇帮助学生巩固词汇与句型，实现语言学习的趣味性和交际性。

（二）【基础】学情起点分析

授课对象为三年级下学期学生。经过一学期的英语学习，学生已具备一定的语言积累，如简单的问候语（Hello,Hi,Howareyou?）、自我介绍（I’m...）以及部分动物、颜色单词。三年级学生处于形象思维向抽象思维过渡阶段，具有好奇心强、好动、好模仿、好表现的心理特点。他们对“食物”这一主题具有天然的亲近感和表达欲，这为本课教学提供了良好的情感基础。然而，学生个体差异明显，部分学生在发音准确性（特别是蔬菜vegetabl