第九课 纠纷的多元解决方式（导学案）（统编版选择性必修2）.docxVIP

第九课纠纷的多元解决方式

课程标准

学习目标

识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。

政治认同：认同人民法院依法审判的权威。

科学精神：了解非诉讼解决纠纷的主要方式。了解调解、仲裁的主要特点和程序。通过学习，掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。

法治意识：通过学习，树立依法解决纠纷的意识。通过学习，全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。

公共参与：通过学习，在生活中提高合理有效解决纠纷的能力。

知识点01：认识调解与仲裁

一、以和为贵选调解

1．解决纠纷的方式

(1)方式

①发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。

②无法和解时，人们还可通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。

(2)特点：诉讼可能导致双方当事人伤和气。相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。

2．调解

(1)含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。

(2)类型：我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。

3．人民调解

(1)主体：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。

(2)要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法