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2025年下学期高一生物创造力测评试题

一、情境化综合分析题（共40分）

案例背景

2025年某生物科技公司计划研发一种“智能生态鱼缸”，其核心功能是通过调控水质、光照和生物群落，实现鱼缸内物质循环的动态平衡。鱼缸内拟投放水草（沉水植物）、小鱼（杂食性）、硝化细菌（分解氨氮）及藻类（浮游植物），并配备自动控温、LED光谱调节和水质传感器等装置。

任务要求

生态系统设计（15分）

（1）绘制该鱼缸生态系统的食物网结构图，标注各生物类群的营养级及能量流动方向。

（2）若传感器检测到鱼缸中氨氮浓度突然升高（提示鱼类排泄物增加），分析可能引发的连锁反应，并提出至少2种通过生物调节降低氨氮的方案（方案需涉及光合作用、呼吸作用或分解作用的原理）。

跨学科优化（15分）

（1）从物理学角度，设计一种利用鱼缸水循环发电的微型装置，为LED灯供电（用文字描述装置结构及能量转换过程）。

（2）从化学角度，解释水草通过根系吸收磷酸盐的过程中，细胞膜上载体蛋白的作用机制，并推测温度对该过程的影响（需结合分子运动速率与酶活性关系）。

伦理评估（10分）

若为提高观赏性，公司计划向鱼缸中引入转基因荧光藻类（含水母绿色荧光蛋白基因），请从生物安全性和生态伦理角度提出3点反对或支持的理由。

二、实验探究设计题（共35分）

基础探究：酶活性的非常规验证（15分）

背景：某同学发现，将新鲜土豆块放入过氧化氢溶液中，气