小学英语三年级下册 Unit 1 Wonderful Me Lesson 3 项目化学习教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1WonderfulMeLesson3项目化学习教案

一、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材内容深度解读

本课是重大版三年级下册Unit1WonderfulMe的第三课时，是一节集故事阅读、phonics自然拼读与项目化输出于一体的综合性课型。教材内容主要分为两大板块：一是StoryCorner，讲述机器人Xiaoyu与小伙伴们野餐时的趣味互动，通过“Ican’teatwithmymouth.ButIcantalkwithmymouth.”等核心语句，引导学生理解并表达身体部位的功能与局限，在语境中感知情态动词can的否定形式；二是PhonicsFun，聚焦字母O、P、Q的音、形、序的识别与书写，并通过韵律歌谣进行巩固。本课内容在单元中处于“综合运用与迁移创新”的关键位置，前两课时学生已学习了身体部位词汇及“Ihave…”的描述句型，本课则是在此基础上，将知识点提升至“功能”层面的探讨，并融入阅读策略与拼读能力的培养，为后续单元描述能力、喜好等话题奠定基础-1-4。

（二）【重要】学情精准画像

三年级下学期学生经过两年的英语学习，已具备初步的听说能力，积累了一定数量的身体部位词汇和简单句型。他们的形象思维仍占主导，对图片、动画、故事有浓厚兴趣，喜欢模仿和表演。