2025 小学二年级道德与法治上册主动和老师说谢谢辛苦了课件.pptxVIP

实践活动：我的感谢行动演讲人

04/认知理解：为什么要对老师说谢谢和辛苦了03/课程导入：发现身边的老师时间02/总结升华：感恩之心的成长意义01/实践活动：我的感谢行动06/实践活动：我的感谢行动05/行为指导：如何自然真诚地表达感谢07/总结升华：感恩之心的成长意义目录

2025小学二年级道德与法治上册主动和老师说谢谢辛苦了课件目录课程导入：发现身边的老师时间认知理解：为什么要对老师说谢谢和辛苦了行为指导：如何自然真诚地表达感谢

01实践活动：我的感谢行动

02总结升华：感恩之心的成长意义

03课程导入：发现身边的老师时间

课程导入：发现身边的老师时间同学们，今天上课前，老师想请大家仔细看看教室后面的时间观察角——这里贴了张老师上周三的时间表（展示手绘时间表：7:30到校开教室门，8:00-8:40上语文课，9:00批改数学作业，10:15带大家做课间操，12:00陪吃饭并辅导挑食的小美，14:00准备下午的美术课材料，16:30批改完最后一本作文本，17:00和家长沟通小明的进步......）。这张时间表里，有没有哪个时间点让你突然哦了一声？

（等待学生举手发言）小宇说：原来老师每天7点半就到学校了，我平时8点才出门！

朵朵说：老师中午都不休息，还要陪我们吃饭！

浩浩补充：上次我交作业晚，老师批改到放学，我走的时候她还在改！

同学们的观察很仔细。其实，每个老师都有这样的隐形