小学英语四年级下册 Unit 1 Time 第一课时（Part 1a, 1b, 2）深度学习教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit1Time第一课时（Part1a,1b,2）深度学习教案

一、教学背景与设计理念

（一）当前教育改革背景与指导思想

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的新理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为纲领。设计深入贯彻“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。本课时的设计围绕“时间”这一与生活紧密相关的主题，旨在通过创设真实的语境和链式语篇，激活学生已有认知，引导学生在理解与倾听、分析与模仿、应用与创造等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中，建构对时间表达的深层认知，形成初步的时间管理意识，从而达成学科育人、课程育人的目标。

（二）教材分析（基于大单元视角）

本课时内容选自外研剑桥版（Joinin）四年级下册Unit1Time，具体涵盖第8页的Part1a（听音标号）、Part1b（听音配对）以及第9页的Part2（听音画钟）。本单元主题为“时间管理”，属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题内容涉及“学习与生活的自我管理”。

【基础】从大单元视角来看，本课时是整个单元教学的基石和启动器。语篇形式主要为多模态的听力文本与图片配对练习。Part1a通过听力引入六幅呈现不同日常活动（如起床、上学、做运动、做作业、睡觉等）的图片，要求学生根