婴幼儿练习性游戏的观察河南女子职业吴莉莉76课件讲解.pptxVIP

1婴幼儿练习性游戏的观察河南女子职业学院汇报人：吴莉莉

目录CONTENTS1练习性游戏的核心概念2练习性游戏的发展阶段3婴幼儿练习性游戏观察要点

31练习性游戏的核心概念

练习性游戏的核心概念练习性游戏作为婴幼儿早期最主要的游戏形式动作认知语言准确把握婴幼儿的发展水平，读懂他们的游戏需求，为后续的支持与指导提供坚实依据。练习性游戏也称为感觉运动游戏、机能性游戏或功能游戏，主要由简单的重复动作运动组成，是婴幼儿为了获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作，对新习得或不熟练的动作进行练习的游戏活动形式。

52练习性游戏的发展阶段

练习性游戏的发展阶段皮亚杰将儿童练习性游戏的发展分为六个阶段：第一阶段：0-1个月的反射练习期，婴幼儿主要通过先天的反射动作进行游戏，如吸吮、抓握等；第二阶段：2-4、5个月的初级循环反应期，婴幼儿会重复一些偶然出现的、能带来愉悦感的动作；

练习性游戏的发展阶段皮亚杰将儿童练习性游戏的发展分为六个阶段：第三阶段：4、5-9个月的二级循环反应期，婴幼儿开始有目的地重复动作，以引发周围环境的变化；第四阶段：9-12个月的二级图式的协调期，婴幼儿会将不同的动作图式结合起来，解决简单问题；

练习性游戏的发展阶段皮亚杰将儿童练习性游戏的发展分为六个阶段：第五阶段：12-18个月的三级循环反应期，婴幼儿会主动探索新的动作方式，尝试不同的可能性；第六阶