一笔画成教学设计：探索图形与数学奥秘.pdfVIP

（星星站）备课教员：***

第三讲一笔画成

一、教学目标：1.让学生体会用数学知识解决问题的方法。

2.通过其中抽象出点、线的过程，使学生对点、线有进一步

的认识。

3.通过探究“一笔画成”的规律的活动，锻炼学服

的意志及勇于见解的好习惯。

4.通过“一笔画成”问题及其结论的了解，扩大学生知识视

野，激发学生学习。

二、教学重点：运用“一笔画成”的规律，快速正确地解决问题。

三、教学难点：探究“一笔画成”的规律。

四、教学准备：PPT

五、教学过程：

第一（40分钟）

一、外星游记（10分钟）

师：，画画吗？

生：。

师：让老师看看画画的技术如何，每人画一幅画给老师看下好吗？

生：好。

师：但是老师有个小要求哦。

生：什么要求？

师：