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以阅读为抓手，促学会变会学

摘要：阅读是学生获取信息的基本方式，是学生理解概念原理和掌握技能的重要途径。良好的阅读习惯能够有效促进学生的学科学习。作者提出，要在高中信息技术教学中培养学生的阅读习惯，教师必须从教学资源、阅读方法、问题情境、交流协作和应用练习等方面入手。

中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2018）19-0041-02

高中学生的思维方式由形象到抽象逐步转化，而阅读恰是获取信息发展思维的重要手段。然而，在日常信息技术教学中，师生们往往忽略了“阅读”这个环节：学生不带教材，不爱看教学资源，只是听教师讲，再进行操作练习；教师也喜欢把已消化的“二手知识