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- 2026-05-22 发布于江苏
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礼记;新课导入;素养目标;书中的内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想和美学思想,还收有大量富有哲理、深刻精辟的名言警句,这些内容对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养,以及社会主义和谐社会建设有重要影响。;背景链接;课文朗读;疏通文意;故/人不独/亲其亲,不独/子其子。;使老/有所终,壮/有所用,幼/有所长。;矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。;男有分,女有归。;货/恶其/弃于地也,不必/藏于己;力/恶其/不出于身也,不必/为己。;是故/谋闭/而不兴,盗窃/乱贼/而不作,故/外户/而不闭。
;是谓/大同。;课文理解;;;;;课文理解;;①总结全文,提出了大同社会的理想。
②用现实社会与理想社会作对比,指出现实社会中的黑暗现象将不复存在,以后将会是一个和平安定的大同社会。;①在当时是对现实的不满,美好的向往。
②在现在是奋斗目标,仍有意义。
③不能实现,是美好空想。;;;主题思想;写作特点;2.多用对偶,增强气势;板书设计;;康有为的大同梦
康有为的《大同书》,力主“以新知益旧学”的他,用一个19世纪末先知先觉者全部的想象力描绘了一个中国的“大同梦”。
今欲致大同,必去人之私产而后可:凡农工商之业,必归之公(财产公有,按劳分配,人人劳动,人人平等)。去级界平民族,去家界为天民,去种界同人类,破国界合大地(无邦国,无帝王,人人相亲,天下大
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