高考生物一轮复习第八单元稳态与调节第44讲植物生长素课件.pptVIP

【提示】茎的背地生长不能说明生长素在浓度较高时抑制生长。(4)(选择性必修1P94正文拓展)顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长。()×(5)(选择性必修1P94与社会的联系拓展)自然生长的雪松树冠呈塔形与激素的作用有关。()(6)(选择性必修1P94与社会的联系拓展)用适宜浓度的生长素处理未传粉的番茄雌蕊,可得到大量番茄种子。()√×【提示】生长素促进果实的发育,用适宜浓度的生长素处理未传粉番茄雌蕊,可得到无子番茄。第44讲植物生长素[课标要求]概述科学家经过不断的探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出两重性,既能促进生长,也能抑制生长。考点一生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布1.生长素的发现经典实验分析(1)达尔文实验。基础知识·整合尖端尖端伸长区(2)鲍森·詹森实验。(3)拜尔的实验。不均匀(4)温特的实验。对照琼脂块化学物质生长素2.对植物向光性的解释单侧光照射背光向光3.植物激素的概念产生部位作用部位生长发育有机物4.生长素的合成、运输与分布芽发育中的种子胚芽鞘上端下端主动运输输导组织生长旺盛深挖教材1.判断正误(1)(选择性必修1P91正文)达尔文实验只证明了生长素