红河学院汉语国际教育专业学生跨文化交际能力调查研究.docx

研究报告

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红河学院汉语国际教育专业学生跨文化交际能力调查研究

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)随着全球化进程的不断深入，跨文化交际能力已成为当代社会人才必备的基本素质之一。汉语国际教育专业作为培养汉语作为第二语言教师的重要基地，其学生的跨文化交际能力直接关系到未来汉语教学的质量和效果。然而，在实际教学中，由于文化差异、语言环境等因素的影响，汉语国际教育专业学生在跨文化交际方面存在诸多问题，如文化理解不足、交际策略不当等。

(2)红河学院作为一所具有悠久历史和丰富教学资源的院校，其汉语国际教育专业在培养具有跨文化交际能力的人才方面具有独特的优势。然