2026年扬州高考化学二轮复习专项规划——物质的性质与应用.docxVIP

2026年扬州高考化学二轮复习专项规划——物质的性质与应用

考向01钠及其化合物的性质及应用

一、复习方法精准突破，贴合扬州高考考情

1.核心知识聚焦：以Na为核心，梳理“单质→氧化物Na?O、Na?O?→氢氧化物NaOH→盐Na?CO?、NaHCO?”的转化链，重点记忆特性如Na?O?的强氧化性、NaHCO?与Na?CO?的性质差异，摒弃无关拓展，贴合近三年扬州高考涉及的考点如Na?O?与水、CO?的反应，NaHCO?与盐酸的反应及计算。

2.易错点攻坚：对比记忆Na?CO?与NaHCO?的溶解度、热稳定性、与酸反应的快慢，标注易错点如“NaHCO?受热分解产物为Na?CO?、CO?和H?O，而非Na?O和CO?”“钠与盐溶液反应先与水反应，再与盐离子反应，不直接置换金属”，整理错题本，标注错误原因如混淆性质、计算失误。

3.情境关联：结合扬州高考常考的生活、工业情境如纯碱的制备、钠的保存、漂白剂的使用，将物质性质与实际应用结合，强化核心素养中的“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”。

二、解题思路

1.定性判断类如性质正误判断、物质鉴别：先定位物质类别，再调用对应性质，排除明显错误选项如“钠在空气中燃烧生成Na?O”直接排除，结合特性进一步筛选；鉴别题优先考虑物理性质颜色、溶解性，再用化学性质如加盐酸观察气泡快慢鉴别Na?CO?与NaHCO?。

2.