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核心素养视域下圆的认识探究性教学（六年级数学）

一、课程基本信息

（一）课题：圆的认识——特征探索与本质建构

（二）学科与学段：小学数学六年级上册

（三）课型：概念与图形探究课

（四）课时安排：1课时（40分钟）

（五）授课对象：小学六年级学生

（六）教材版本：人教版六年级上册第五单元第一课时

二、教学设计理念与指导思想【非常重要】

本教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“三会”（会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界）为统领，将“圆的认识”这一经典教学内容进行深度解构与重构。设计理念摒弃传统的定义灌输和机械画图，转