小学数学三年级下册“讲故事——乘除混合运算的实际应用”教学设计.docx

小学数学三年级下册“讲故事——乘除混合运算的实际应用”教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻贯彻其核心素养导向的课程理念。教学聚焦于“三会”核心素养，即引导学生用数学的眼光观察现实世界，从“讲故事”这一具体情境中发现数学关系；用数学的思维思考现实世界，分析故事情节中的数量关系，构建乘除混合运算的模型；用数学的语言表达现实世界，清晰、有条理地阐述自己的解题思路与故事脉络。本课旨在超越单纯的计算技能训练，将数学知识置于真实、有趣、富有意义的情境中，通过“讲故事”这一载体，实现数学与语文、艺术等学科的有机融合，促进学生对乘除