20空气在哪里教学内容.pptVIP

20空气在哪里ppt;猜一猜;重要线索;;空气在哪里？;

温馨提示：

1.小组合作，注意安全。

2.用各种感官观察空气，做好记录。

;学习目标：;实验材料：;有哪些方法可以找出空气？（写出至少三种）;;返回;返回;实验探究;实验现象：第一次纸团没有湿；第二次看到有气泡冒出，纸团湿了。

;空气是一种宝贵的自然资源，

动植物的生活离不开空气。;他（它）们，跟空气有关系吗？;探究空气的性质实验记录;空气能向四面八方流动;像空气这样能在空中

向四面八方流动的

物体叫做气体。;空气的颜色;想一想：

空气能从一个杯子跑到另一个杯子里吗？;;;实验四：空气是否有重量

实验材料：

天平气球

实验要求：

注意观察天平的倾斜方向。

;;如果没有了空气……;你想到什么？;;;关于空气，你还想研究什么？;像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。

空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

我们的周围到处都有空气。;空气在哪里？

小鸟说：“空气在天空中，它淡淡的，将朗朗读书声送给国旗。”

我说：“空气在我身边，伴我成长，伴我学习。”

足球说：“空气在我的肚子里，它鼓鼓的，将我弹起。”

我说：“空气在科学里，它千变万化，好玩又神奇。”