基于跨学科项目式学习的初中英语七年级下册“树与人”单元起始课教案.docx

基于跨学科项目式学习的初中英语七年级下册“树与人”单元起始课教案

一、课程理念与设计依据

本教案以《义务教育英语课程标准》为核心指导，深度融合项目式学习理念与跨学科学习模式。设计立足于发展学生英语学科核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。同时，积极践行英语学习活动观，引导学生在理解性与应用性语言实践活动中，内化语言知识与文化知识，进而迁移创新，解决真实情境中的问题。单元主题“树与人”隶属于“人与自然”范畴，具有丰富的生态价值、科学内涵与人文精神。本课作为单元起始课，旨在激活学生关于树木的已有认知与经验，构建单元学习的概念框架，并引发学生对树木与人类关系这一核心议题的持续性、探究性