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2025年下学期高一化学小组合作探究试题

探究主题一：碱金属元素性质的递变规律验证

任务背景：某研究小组在整理化学实验室时发现一瓶标签模糊的碱金属单质（可能为钠或钾），需要通过实验确定其成分，并探究碱金属元素性质的递变规律。

合作要求：

实验设计组（3人）：设计对比实验方案，包括金属与水反应、与氧气反应的操作步骤及安全注意事项。

数据记录组（2人）：记录反应现象（如反应剧烈程度、气体产生速率、溶液pH变化等），并绘制实验现象对比表格。

数据分析组（2人）：根据实验现象推断金属种类，结合元素周期律解释碱金属性质差异的原因。

实验器材与试剂：

待鉴别金属单质（绿豆大小）、蒸馏水、酚酞溶液、表面皿、小刀、镊子、烧杯、酒精灯、坩埚钳。

问题链：

（1）观察金属与水反应时，为何需用滤纸吸干表面煤油？若未吸干，对实验现象产生何种影响？

（2）对比钠、钾与水反应的实验现象，写出反应的化学方程式，并从原子结构角度分析反应剧烈程度差异的原因。

（3）若将金属投入硫酸铜溶液中，预期观察到的现象与钠和水反应有何不同？用离子方程式解释。

拓展探究：

设计实验验证碱金属最高价氧化物对应水化物的碱性强弱递变规律（提供NaOH、KOH溶液及pH试纸），简述实验方案并预测结论。

探究主题二：海带中碘元素的提取与检验

任务背景：海带是海洋中碘元素的重要来源，某食品检测小组需设计实验从干海带中提取碘单质，并测定碘的含