2025年下学期高一生物保护思维培养测评试题.docVIP

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  • 2026-05-22 发布于江苏
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2025年下学期高一生物保护思维培养测评试题.doc

2025年下学期高一生物保护思维培养测评试题

一、选择题(每题3分,共30分)

生物多样性保护的核心层次是()

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.景观多样性

解析:生态系统多样性是生物多样性保护的基础,涵盖了生物群落及其环境的复杂相互作用,直接影响物种和基因多样性的维持。

下列不属于就地保护措施的是()

A.建立自然保护区B.划定生态保护红线C.濒危物种人工繁育中心D.国家公园建设

解析:人工繁育中心属于迁地保护,通过人工干预保存物种基因,而就地保护强调在原生环境中保护生物及其栖息地。

某草原生态系统中,狼因过度捕猎导致数量锐减,短期内野兔数量会()

A.持续增加B.先增后减C.保持稳定D.急剧下降

解析:狼是野兔的天敌,天敌减少会导致野兔短期内大量繁殖,但过度增长会引发食物短缺,最终数量下降,体现生态系统的反馈调节。

全球气候变暖对生物多样性的直接威胁是()

A.冰川融化导致海平面上升B.极端天气事件频率增加

C.物种分布范围向高纬度迁移D.生态系统生产力下降

解析:气候变暖迫使物种向高纬度或高海拔迁移,若迁移速度跟不上环境变化或缺乏适宜栖息地,将导致物种灭绝风险升高。

“生物入侵”是指()

A.本地物种适应新环境的过程B.外来物种破坏本地生态平衡

C.濒危物种迁入保护区的行为D.生物在自

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