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- 2026-05-22 发布于福建
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教学设计
学科
英语
年级
四年级
课型
新授课
课题
Unit4FoodshoppingLesson2Atthesupermarket
课时
Lesson2
课标要求
在《义务教育英语课程标准(2022年版)》的框架下,本课时内容属于“人与社会”主题范畴中的“购物与消费”子主题。教材通过“超市购物”这一贴近学生日常生活的真实语境,引导学生在听、说、读、写活动中掌握表示食物和饮料的名词如bread、eggs、milk、sausages及句型“Isthereany…?”“Doyouhaveany…?”的音、形、义及基本用法;帮助学生在模拟购物情境中理解并运用some/any表达物品有无,体验购物交流中的礼貌与实用;促使学生在互动中积极表达需求、主动回应他人,培养用英语进行购物问答、制定购物清单的能力,为后续学习更丰富的消费与交际主题英语表达奠定基础。
教材分析
本课时选自人教大同版四年级上册Unit4FoodshoppingP44——46的内容。接下来从What、Why、How三个维度进行分析。
What:该语篇是一段围绕“超市购物”展开的图文情境,通过呈现Mum与Wenbo、Lele在超市货架间询问并寻找bread、eggs、milk、sausages等食品的过程,融入核心词汇bread、eggs
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