原创力文档2025年下半年小学教师资格证考试
《综合素质》练习题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，
共58分）
1.李老师在教授《植物的生长》一课时，发现学
生对“种子发芽需要的条件”存在认知偏差。他没有直
接纠正，而是组织学生分组实验：一组保持光照、一组
遮光，其他条件相同；同时设置干燥和湿润两组对比。
最终学生通过观察数据得出结论。李老师的做法最符合
（）。
A.传授知识与发展
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