5年级语文下册_1.5语下 上课课件【教案版PPT】_4.第四单元_9 古诗三首【新学习单教案版】.pptxVIP

;理解诗题，了解作者;选自“课前预学单”第4题;以读通达，初读全诗;明晰词句，通晓诗意;《从军行》的前两句诗通过哪些景物勾勒出了戍边将士战斗、生活的典型环境？;祁连山，平均海拔4000米以上，终年积雪。;感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

句意：感伤国破家亡，看到盛开的繁花而流泪，听到鸟的叫声亦惊心。;请结合资料，补充你们对这两句诗的理解。;玉门关;请大家用刚刚的学习方法，先自主理解第三、四句的诗意，在不理解的地方做上标记，然后小组合作交流诗意，最后小组派代表分享学习成果。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。;选自“课中导学单”活动二;理解了诗意，体会了情感，请再来诵读一下这首古诗。;选自“课末固学单”活动;王昌龄的《从军行》组诗共七首，七首诗呈现出七幅不同的画面，我们今天学的是第四首，还有另外六首，大家课后可以选择自己喜欢的一首读一读。;板书设计;第2课时;秋夜将晓出篱门迎凉有感;初读古诗，整体感知;诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了，无数在金统治地区的原宋朝百姓生活在水深火热之中。此时爱国诗人陆游被罢官回乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着在金统治地区的原宋朝百姓，盼望朝廷能够尽快收复失地，实现统一。;理解诗意，体悟诗