2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（64）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（64）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“慢科学”的价值：在速度至上的时代重寻科研的沉思与“无用之用”

一、测试文本与题目

【测试文本】

快发表、速迭代、高引用的科研流水线，正在吞噬什么？

①每年数十万篇科研论文产出，“不发表就出局”的竞争压力，将年轻研究者逼向短平快的“快餐式研究”；为追求“影响因子”和“引用率”，学术界涌动着追逐热点、制造“标题党”的浮躁风气；科研项目申请与管理过度强调短期可见的“产出成果”，挤压了那些需要“十年磨一剑”的、高风险且无法预测产出的基础性、原创性探索。这种以量化指标、短期绩效、快速发表和影响力提升为核心驱动力的科研生态，被一些学者称为“高速科学”或“绩效至上主义科研”。这种“快科学”模式固然在产出效率上成果丰硕，但也正在系统性地侵蚀着科学事业的某些根本品质：那些需要缓慢积累、深度沉思、失败容忍、跨学科碰撞，以及基于内在好奇而非外在奖励才能真正生长的科学精神与创造潜力。②科学作为一种独特的人类认知活动，其最本真的魅力与突破性力量，往往来源于未被工具化的好奇心、对复杂难题的持久投入，以及允许思维自由漫游的“闲暇”。历史上许多划时代的科学发现，都带有偶然性、滞后性和非计