2025春五年级下册苏教译林一年级起《英语：演讲技巧入门》.pptxVIP

一、认知起点：什么是英语演讲？为什么要学？演讲人2026-03-18

认知起点：什么是英语演讲？为什么要学？01实战演练：从“练习”到“绽放”的进阶之路02准备阶段：从“有想法”到“有方案”的系统设计03总结：演讲是“表达自我”的起点04目录

2025春五年级下册苏教译林一年级起《英语：演讲技巧入门》

各位同学、老师们：

今天，我们将共同开启一段关于“英语演讲”的探索之旅。作为一名深耕小学英语教学十余年的教师，我见证过太多孩子从站在讲台前攥着衣角、声音发颤，到自信流畅地用英语讲述自己的故事——这变化的背后，不仅是语言能力的提升，更是对“表达”这门艺术的理解与掌握。五年级的你们，已经积累了近五年的英语学习基础（从一年级起系统学习），是时候将“输入”转化为“输出”，用演讲这一载体，让英语真正“活”起来。接下来，我们将从认知、准备、实战三个维度，循序渐进地揭开英语演讲的面纱。

01ONE认知起点：什么是英语演讲？为什么要学？

1演讲的本质：用语言传递“有温度的内容”在小学阶段，我们常将“演讲”与“背诵课文”“读演讲稿”混淆。但真正的演讲，是“我手写我心，我口表我意”的过程——它需要你基于真实的经历或思考，用口语化的英语（而非生硬的书面语）与听众建立连接。

举个例子：去年校英语节上，有位同学演讲主题是“MyPetRabbit”。她没有罗列“rabbit,white,ears