认识运动-把握规律.ppt

第四课探究世界的本质;一、运动是物质的固有属性;《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”;请问：刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？;火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？;（1）静止的含义：运动的一种特殊状态。;（２）世界上的一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质。;;A、只承认静止而否认运动--形而上学的不变论

;１、世界上一切事物的运动、变化都是有规律的;原始社会;遗忘规律：德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：;;规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，是不以人的主观意志为转移。它既不能被创造，也不能被消灭．;;我看见了苹果落地，为什么没看见引力呢？;;现象;;太阳从东边升起，从西方落下。我们能否通过某种办法使太阳从西方升起，从东方落下？这说明了什么？;３、规律的特征;人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。;