北京版小学数学二年级下册同步练第四单元 第2课时 1000以内数的读写（分层作业） （新教材）.docxVIP

第四单元第2课时1000以内数的读写分层作业

1.写数时，有几个百，就在（）上写几，有几个十，就在（）上写几，有几个一，就在（）上写几，如果十位和个位没有，就写（）占位。

1.写数时，有几个百，就在（）上写几，有几个十，就在（）上写几，有几个一，就在（）上写几，如果十位和个位没有，就写（）占位。

2.读数的时候从（）位往（）位读，用（）表示。一个数中间的0读作“（）”，当末尾是0时，0不需要读出来。

3.除最高位外，如果数位上一个也没有，就用（）表示，0起到（）的作用。

1．写出计数器上表示的数。

()????()???()

2．620里面有()个十；760中的“7”在()位上。5个百和1个十组成的数是()；6个百和7个一组成的数是()。

3．一个数由5个百、3个十和6个一组成，这个数是()，读作()。

4．写一写，读一读。

写作：________________

读作：________________

写作：________________

读作：________________