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学校教师弹性上下班制度实施方案（2026年版）

一、总则

为切实为教师减负增效，破解当前我校教师非教学事务繁重、时间支配僵化、身心压力突出等现实难题，落实教育部关于减轻中小学教师非教育教学负担的相关部署，结合“双减”政策深化要求，立足我校“家和成学、知行合一”的校训，契合学校特色办学理念，特制定本实施方案。

本方案坚持“以人为本、效能优先、刚性约束、弹性管理”的核心思路，明确教师压力的主要根源的是行政事务挤占教学时间、传统考勤模式束缚、评价导向偏差，而非教学本身的专业负担。实施弹性上下班，绝非简单缩短在岗时长，而是通过清晰岗位边界、优化时间管理、完善专业评价，实现从“时间管控”向“效能提升”的转变，推动教师减负、评价优化、资源保障、考勤改革协同推进，杜绝形式主义，确保弹性不缺位、减负不减责。

本方案贯穿“核心时段必坚守、弹性时段可优化、教学效能不降低、家校沟通不中断”的四维准则，严守学生在校安全、班组群教育生态、家校沟通渠道三条底线，兼顾教师专业发展与生活需求，助力打造有温度、高效率的教育教学环境。

二、适用范围与实施原则

（一）适用范围

本方案适用于我校在编在岗的专任教师、班主任、教育教学辅助人员及班组群指导教师。其中，行政值班、门卫安保、校医、食堂管理等具有刚性值守要求的岗位，不纳入弹性管理范畴，按学校专项值守规定执行。

（二）实施原则

育人为本是首要原则，所有弹性安排均不得影