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- 2026-05-22 发布于北京
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语料库辅助的高中英语读后续写教学实验研究
Abstract:
Thisstudyinvestigatestheeffectivenessofcorpus-assistedhighschoolEnglishreadingcomprehensionfollow-upwritinginstruction,usingacasestudyapproach.Theresearchaimstoexplorehowtheuseoflargecorporacanenhancestudentswritingskillsandimprovetheirunderstandingoftexts.Thestudyinvolved80highschoolstudentsfromdifferentgradesparticipatinginanexperimentalprogramthatincorporatedcorpus-basedlearningintotheirregularEnglishcourses.Theresultsindicatethatstudentswhoreceivedcorpus-assistedfollow-upwritinginstru
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