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- 约 4页
- 2026-05-22 发布于福建
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教学设计
学科
英语
年级
四年级
课型
新授课
课题
Unit3Schoolsurprise
Lesson3Wherearethedifferentplacesintheschool?
课时
Lesson3
课标要求
在《义务教育英语课程标准(2022年版)》的指引下,本课时内容仍归属于“人与社会”主题语境下的“校园环境与公共空间”子主题。教材依托“参观校园、辨认场所、描述位置”这一真实、直观的语境展开,引导学生在听、说、读、看等多模态活动中进一步感知并运用表示地点与方位的核心词汇(如hall,computerroom,artroom,library,groundfloor,firstfloor等)以及句型“Whereis…?”“Itisonthe…floor.”的问答;帮助学生在角色扮演与情景对话中得体询问与准确回应场所位置,体验并表达校园生活的便利与丰富;促使学生在合作探究中主动观察、合理推断、准确描述,提升用英语介绍学校场所、记录空间布局并分享校园体验的能力,为后续深入探讨“理想校园”与“社区共建”主题奠定语言与文化双重基础。
教材分析
本课时选自人教大同版四年级上册Unit3SchoolsurpriseP3738的内容。接下来从What、Why、How三个维度进行分析。
What:该语篇是
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