幼儿园大班区域游戏案例分享《纸桥》PPT课件.pptxVIP

大班区域游戏案例分享

————纸桥

教师：XX

01

游戏来源

04

预期玩法

02

预期目标

05

观察分析

目录

03

材料投放

06

调整推进

游戏来源

PART01

游戏来源

由于最近一段时间在开展主题活动—我们来搭桥，幼儿对桥已有经验，知道是由桥墩、桥面组成，学习建筑工人来造桥，在进行到纸桥的这个环节的时候幼儿就很有兴趣要操作，在幼儿进行纸桥的探索的同时，有个别幼儿兴趣较浓厚，当我们把材料投放在区域活动时，幼儿有了新的玩法，于是有了后续的推进。

预期目标

PART02

材料投放

PART03

积木、A4纸、卡纸、铜板纸、塑料玩具车、“大力纸板”探究记录表、笔

材料投放

游戏玩法

PART04

1.引导幼儿根据W型的或圆形纸放在卡纸或铜纸板的中间圆柱体的积木上（代表桥墩）然后放最轻的小汽车过去，观察并记录需要放几张纸才能通过，是失败还是成功。

2.启发幼儿互相补充自己的想法，加厚或者加桥墩的情况下换不同重量的车，如何造出更牢固的桥。

游戏推进一

PART05

观察：在第一次区域活动时，A组：陈诗情是女生较细心耐心，陈逸超准备三个桥墩的时候跨度有点大，在放A4纸的时候放一张试一次，但是都掉下来，逸超才想起来要在中间多放一个桥墩，而且一次拿了四张的纸放上去，小车一推就过去了，接下来换卡纸的时候诗情还是小心的一张放上去试一次。B组：在一旁的陈依芃和陈俊睿则