沪教版七年级英语下册Unit3语法现在进行时精讲教案.docxVIP

沪教版七年级英语下册Unit3语法现在进行时精讲教案

一、教学设计理念

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持英语学习活动观，致力于在单元整体教学框架下实现语言学习与意义探究的融合。教学聚焦于“Treesandus”这一人与自然环境和谐共生的主题，将语法知识（现在进行时）的学习置于真实、有意义的语境之中。通过创设一系列层层递进、关联主题的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，引导学生从感知、注意到归纳、内化，最终达到自主运用与创造的目标。教学过程强调学生的主体地位，倡导合作探究式学习，利用多模态资源输入，设计具有综合性、关联性和实践性的学习任务，旨在同步提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现学科育人价值。

二、教学目标

（一）语言能力目标

1.学生能够准确识别、理解并口头与书面运用现在进行时的基本结构“am/is/are+v-ing”，描述正在发生的动作或当前阶段持续的状态。

2.学生能够掌握动词现在分词（v-ing）构成的三种主要规则（直接加-ing、去e加-ing、双写末尾辅音字母加-ing）及常见不规则变化，并能在具体语境中正确运用。

3.学生能够理解现在进行时在特定语境下表示将来计划或安排的功能，并与一般现在时进行初步辨析。

4.学生能够围绕“树木与人类活动”的主题，运用现在进行时进行有效的听、说、读、写综合语言活动