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小学四年级数学奥运专题训练题

思路点拨：从个位加起，3加几等于1或者十几呢？注意进位哦！然后再看十位上的数字。

（二）巧思妙算：计算的捷径

数学计算不仅仅是“死算”，更有许多巧妙的方法，能让我们算得又快又准。

1.题目：计算25×12

思路点拨：看到25，你能想到哪个特殊的数字朋友吗？（25×4=100）12能不能拆分成4和某个数相乘呢？

2.题目：计算101+102+103+99+100

思路点拨：观察这些数字，它们都接近哪个整百数？能不能通过“移多补少”或者两两组合的方法让计算更简便？

（三）应用题天地：生活中的数学

数学源于生活，也应用于生活。解决应用题，能让我们感受到数学的实用价值。

1.和差问题：

题目：四年级（1）班和（2）班共有学生86人，（1）班比（2）班多4人。两个班各有多少人？

思路点拨：知道两个数的和与差，求这两个数。可以画线段图帮助理解。如果把（2）班的人数加上4人，就和（1）班一样多了，这时总人数会发生什么变化？或者，把（1）班的人数减去4人，就和（2）班一样多了。

2.倍数问题：

题目：学校图书馆买来一批新书，其中故事书的本数是科技书的3倍，故事书比科技书多60本。故事书和科技书各有多少本？

思路点拨：把较少的量（科技书）看作1份，那么故事书就是这样的几份？它们相差几份？这相差的几份对应的本数是60本，