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小学五年级音乐综合教案范本

一、课题名称

草原的呼唤——蒙古族音乐风情之旅

二、授课年级

小学五年级

三、课时安排

1课时(40分钟)

四、教学目标

(一)知识与技能

1.初步了解蒙古族的风土人情及其音乐的基本特点，如长调的悠远、马头琴的独特音色。

2.学唱蒙古族歌曲《美丽的草原我的家》，能较准确地把握歌曲的节奏、音准，并尝试用舒展、深情的歌声表达对草原的赞美。

3.尝试用简单的打击乐器（如木鱼、碰铃、沙锤）为歌曲伴奏，或用肢体动作模仿蒙古族舞蹈的基本姿态。

(二)过程与方法

1.通过聆听、模唱、律动、小组合作等多种方式，感受蒙古族音乐的魅力。

2.在探究活动中，引导学生主动观察、思考，培养初步的音乐赏析能力和合作创编能力。

(三)情感态度与价值观

1.感受蒙古族人民对家乡、对生活的热爱之情，培养对我国少数民族音乐文化的兴趣和尊重。

2.激发学生对大自然的热爱，以及对美好生活的向往。

五、教学重难点

(一)教学重点

1.感受并理解蒙古族音乐（特别是歌曲《美丽的草原我的家》）的风格特点，能用深情、舒展的声音演唱歌曲。

2.体验蒙古族音乐与舞蹈的结合。

(二)教学难点

1.歌曲中一些较长乐句的气息控制与连贯演唱。

2.引导学生将所学到的音乐元素进行简单的综合创编与展示。

六、教学准备

(一)教师准备

1.多媒体课