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小学语文扩句缩句专项训练题

在小学语文学习中，句子的运用是基础中的基础。扩句和缩句作为锤炼语言、准确表达思想的重要手段，不仅能帮助同学们丰富句子内容、提升表达的生动性，还能让大家更清晰地把握句子的核心意思。下面，我们就一同走进扩句与缩句的世界，通过专项训练来提升我们的语言运用能力。

一、扩句训练

扩句，顾名思义，就是给简单的句子“添枝加叶”，通过添加适当的修饰成分，让句子表达得更具体、更生动、更形象。它好比给一棵光秃秃的树干长满绿叶，让句子焕发生机。

扩句的目的：使句子意思更丰满，描写更细致，情感更真切。

扩句的基本方法：

1.“谁”的前面加：可以加上表示“谁”的性质、状态、数量、所属等的词语。

2.“做什么”或“怎么样”的前面加：可以加上表示动作的情态、方式、程度，或事物状态的词语。

3.“在哪里”“什么时候”“为什么”等状语成分的补充：让句子的情境更完整。

温馨提示：

*扩句不是随意堆砌词语，要围绕句子的中心意思进行扩展。

*扩展后的句子要通顺、合理，符合语言习惯。

*一般情况下，扩句只增加修饰成分，不改变句子的基本结构和主要意思。

扩句专项练习题：

（一）在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1.（）的太阳（）升起来了。

2.（）的小鸟在树上（）唱歌。

3.小明（）地看着（）的书。

4.（）的雪花（）飘落