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四年级下册数学(奥数)（思维拓展题型汇编及解析）

本文为四年级下册数学奥数思维拓展专项资料，聚焦逻辑推理、数量关系、综合应用等核心题型，避开基础计算题与图形题，题型严谨、难度适中，适配四年级学生奥数培优、思维训练及小升初衔接练习，可作为学校拓展课程、家庭辅导及竞赛备考的参考资料，所有题型均配套详细解析，方便自查自纠与教学参考。

一、逻辑推理类

本类题型侧重考查学生对信息的筛选、分析与判断能力，解题关键是找准“突破口”，通过排除法、假设法逐步推导结论，培养严谨的逻辑思维习惯。

甲、乙、丙三人分别喜欢语文、数学、英语三门学科中的一门，已知：①甲不喜欢语文；②丙不喜欢数学；③喜欢英语的不是丙。请问三人分别喜欢什么学科？

四个小朋友A、B、C、D站成一排，A说：“我在B的左边”，C说：“我在D的右边”，B说：“我在C的左边”。请写出四人从左到右的正确顺序。

有红、黄、蓝三种颜色的气球，甲、乙、丙各拿一个，甲说：“我拿的不是红色”，乙说：“我拿的是黄色”，请问丙拿的是什么颜色的气球？

在一次数学竞赛中，小明、小红、小刚三人获得前三名，已知小明不是第一名，小红不是第三名，小刚比小明成绩好。请问三人的名次依次是怎样的？

甲、乙、丙、丁四人中，有一人打碎了玻璃，老师询问时，甲说：“是乙打碎的”，乙说：“是丁打碎的”，丙说：“我没打碎”，丁说：“乙在说谎”。已知只有一人说了真话，请问