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一年级语文导学案范例

《秋天》导学案

课题名称：秋天(第一课时)

课时安排：1课时

学习目标：

1.知识与技能：认识“秋、天、气”等生字，会写“了、子”等字；正确、流利地朗读课文，注意读准字音，不掉字、不添字。

2.过程与方法：通过看图、联系生活实际，初步感知秋天的特征；在朗读中体会秋天的景色美。

3.情感态度与价值观：感受秋天的美好，激发热爱大自然的情感，乐于观察身边的事物。

学习重难点：

*重点：认识本课生字，正确朗读课文。

*难点：理解课文中描写秋天景物变化的词句，如“一片片叶子从树上落下来”。

学习准备：

*教师：多媒体课件（秋天景色图片、课文插图、生字卡片）。

*学生：预习课文，圈出生字；准备田字格本、铅笔。

学习过程：

一、课前预习：我是小小发现家(5分钟，课前完成，课堂检查)

1.小朋友，秋天来了，你发现我们周围有什么变化吗？（比如天气、树叶、小动物等）和爸爸妈妈说一说。

2.翻开课本，看看《秋天》这一课的图画，你看到了什么？

3.试着读一读课文，遇到不认识的字，可以问问老师或爸爸妈妈，也可以看看拼音朋友的帮忙。把课文读通顺。

*设计意图：引导学生联系生活，初步感知秋天，培养预习习惯，降低课堂学习难度。

二、课堂探究：秋天的秘密真不少(25-30分钟)

(一)激趣导入，走进秋天(3分钟