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教育行业德育处德育专员德育管理工作手册（执行版）

第一章德育职责与工作目标

第一节德育处核心职能定位

1.1德育处作为学校德育工作的“中枢神经”，其核心职能是构建“全员、全过程、全方位”的德育工作闭环体系，确保立德树人根本任务的落地生根。

德育处需统筹全校德育资源，将德育目标层层分解至年级组、班级、团支部及学生个人，形成纵向到底、横向到边的责任网络。德育处负责制定年度德育规划，依据国家教育方针和学校发展战略，明确德育工作的总体方向、重点难点及实施路径。

德育处主导德育队伍的建设，通过选拔、培训与考核，打造一支政治素质过硬、业务技能精湛、作风严谨规范的专职及兼职德育骨干队伍。德育处是德育工作的“第一责任人”，定期召开德育工作会议，分析研判学生思想动态，协调解决德育工作中遇到的矛盾与问题。德育处负责德育评价体系的构建与运行，建立科学的量化考核机制，为德育工作的科学化、规范化提供数据支撑和决策依据。

德育处是德育成果转化的“孵化器”，通过挖掘典型、提炼经验，将德育工作中的好经验、好做法固化为制度规范，辐射带动全校德育工作水平提升。

第二节年度德育工作规划编制

1.2德育处需依据上级教育行政部门的年度工作要求及学校办学特色，科学编制具有前瞻性与操作性的年度德育工作规划。

规划编制前，德育处应组织课题组对全校学生心理测评数据、学业成绩波动情况及社会热点事件进行深