代课教师培训记录表.docx

代课教师培训记录表

时间/环节

培训主题

主讲人/负责人

详细培训内容与纪要

关键产出/落实情况

第一天上午08:30-10:00

代课教师职业角色认知与职业素养

教务处主任张老师

一、职业角色的深度定位1.身份的双重性与统一性：培训伊始，张老师强调了代课教师并非简单的“临时工”，而是学校教育生态中不可或缺的“补位者”与“守护者”。在原任课教师缺席期间，代课教师全权承担起班级管理与学科教学的双重职责，其言行举止直接代表学校形象，需具备高度的职业认同感。2.心理建设与心态调整：深入剖析了代课教师常见的“过客心态”与“短期行为”的弊端。通过案例分析，指出只有将自身视为班级的一份子，才能