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教育行业学生处辅导员学生管理工作指南

第1章

1.1学生思想引领与心理关怀常态化机制

建立“周周有主题、月月有活动”的思想引领日历，将理想信念教育融入日常。辅导员需依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，每学期初制定详细的月度教育计划，确保每月至少开展一次主题鲜明的主题班会或团日活动，如结合“二十大精神”开展“红色基因代代传”主题团课，或结合“开学第一课”开展爱国主义教育活动，使理论学习有载体、有形式、有实效。推行“导师+班级”双导师制，将理想信念教育延伸至学生个体层面。对于重点学生，建立一对一成长档案，由专业导师和辅导员共同制定年度成长规划，定期开展谈心谈话，通过分享个人奋斗故