普通高中综合实践活动课程框架.pptx

普通高中

综合实践活动课程框架;让我们一起思索;;一、综合实践活动基础和定位;（一）课程目标错位与缺失;（二）改变着学生发展需要;（三）学科知识综合与分化;（四）当代社会生活特征;（五）综合实践活动课程定位;;综合实践活动课程目标;二、综合实践活动课程实施框架;（一）高中阶段综合实践活动

1、高中研究性学习;2、高中社会实践;3、高中小区服务;（二）研究性学习开展与组织;研究性学习活动课程组织;教师课程角色：导师;实施关键点;包括多样化学习活动;资料搜集统计;研究计划书（开题汇报）;（三）研究性学习评价与学分认定;综合实践活动学分认定程序;研究性学习学分认定：案例一;社会实践学分认定：案例二（江苏常高）;小区服务：案例三（浙江余杭高中）;三、需要澄清一些“想当然”误解;来自调查数字;四、给管理者政策性提议;提议深入阅读文件;谢谢大家！