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部编版小学一年级语文下册全册教案

一、教学总览与目标

（一）学期教学总目标

经过一年级上学期的学习，孩子们已初步接触汉语拼音，认识了部分汉字，具备了一定的阅读萌芽。本学期，我们将在此基础上，继续激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，逐步提升识字、阅读、表达能力，为后续学习打下坚实基础。

1.汉语拼音：巩固汉语拼音，能利用拼音帮助识字、正音、学习普通话。

2.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字约五百个，其中两百个左右会写。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，能按田字格要求正确、端正、整洁地书写汉字。

3.阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

4.口语交际：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

5.学习习惯：培养专心倾听、积极思考、乐于表达、勤于