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- 2026-05-26 发布于江苏
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湘教版初中地理七年级上册第三章第二节《世界的地形》第2课时
一、学习目标1.区域认知:识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等基本地形部位,理解地形与等高线形态的对应关系。2.综合思维:通过AI工具分析地形数据,探究等高线疏密与坡度陡缓的关联,提升地理逻辑推理能力。3.地理实践:运用AI绘图、地形模拟等工具,动手绘制简单等高线示意图,学会判读等高线地形图。
二、教学重点:等高线地形图的基本特征,常见地形部位的判读方法。三、教学难点:等高线疏密与坡度陡缓的关系,山谷与山脊的区分,建立等高线地形图与实际地形的空间对应关系。
同学们,上节课我们学习了世界的地形,那么请问:有哪些地形类型呢?
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