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初中化学课堂中培养学生探究能力的实践研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，培养学生的探究能力是提升学科核心素养的关键。本文基于实践研究，探讨如何在课堂中有效融入探究式教学，通过创设问题情境、设计实验活动、优化评价机制等策略，激发学生的好奇心与求知欲，培养其观察、分析、创新等综合能力。研究表明，探究式教学不仅能增强学生的学习兴趣，还能促进其科学思维的发展，为未来的学习奠定坚实基础。

**关键词**

初中化学；探究能力；实践研究；教学策略；核心素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，而探究能力则是学生掌握化学知识、发展科学思维的核心素养。在初中阶段，学生的认知水平尚处于初