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初中生英语角活动对学生英语学习兴趣的激发与培养策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键期，而英语角活动作为一种以学生为主体、注重实践体验的教学形式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其语言运用能力。然而，当前初中英语角活动仍存在形式单一、参与度低、效果不显著等问题，亟需探索创新策略。本文结合教育实践，从学生心理特点、教学环境创设及活动设计三方面入手，探讨如何通过优化英语角活动，提升学生的英语学习兴趣，为其终身语言发展奠定基础。

**关键词**

初中生；英语角；学习兴趣；培养策略；语言实践

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###一、引言与背景

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