第24课《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》课件2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

茅歌屋为秋风所破八下语文《唐诗三首》

写作背景759年秋：关中饥荒，杜甫弃官，辗转至成都760年春：在友人资助下于浣花溪畔建草堂，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱761年秋：狂风暴雨袭击草堂，作《茅屋为秋风所破歌》

茅屋为秋风所破歌诗题解读放情长言，杂而无方者曰歌为……所……：被动句式，意为茅屋被风吹破。歌：指本诗的体裁——歌行体。

歌行体古诗是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。歌，即能唱的诗。歌行体：又称乐府歌行体，为南朝宋鲍照所创。①篇幅可短可长；②保留着古乐府叙事的特点，把记人物，记言谈，发议论，抒感慨融为一体，内容充实而生动；③声律，韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵；④句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中穿插三，五，九言。

朗读诗歌聆听《茅屋为秋风所破歌》名家朗诵，标注难点字音、各节的押韵词，然后有感情地朗读诗歌，读准韵律节拍，读出诗歌的韵律美。

朗读诗歌

茅屋为秋风所破歌杜甫八月/秋高/风怒号（háo），卷我/屋上/三重（chóng）茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥（juàn）/长（cháng）林梢，下者/飘转（zhuǎn）/沉塘坳（ào）。南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷（qǐng）/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾（qīn）/多年