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2024-2025年下学期小学英语教研计划

——聚焦素养导向，深化课堂实践，促进学生英语深度学习

为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准》精神，扎实推进小学英语教学改革，提升教师专业素养和课堂教学质量，促进学生英语核心素养的全面发展，结合本学期小学英语教学实际情况，特制定本学期教研计划。

一、指导思想

本学期小学英语教研工作将以《义务教育英语课程标准》为指导，坚持“立德树人”根本任务，以学生核心素养发展为导向，聚焦课堂教学主阵地，深化教学改革，优化教学策略，提升教研活动的针对性和实效性。通过理论学习、课例研讨、教学反思、团队协作等多种形式，不断提升教师的专业能力和教学水平，努力构建真实、生动、高效的英语课堂，让学生在积极的语言实践中积累语言经验，发展思维能力，涵养文化意识，提升学习能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.深化课标理解，更新教学理念：组织教师深入研读新课标，准确把握核心素养内涵与课程实施要求，将新课标的理念与要求有效融入日常教学设计与课堂实践中。

2.聚焦课堂教学，提升教学效能：以提升课堂教学质量为核心，积极探索素养导向下的英语课堂教学模式与方法，推动教师从“知识传授”向“素养培育”转变，提高学生课堂参与度和学习有效性。

3.加强教研引领，促进专业成长：发挥教研团队的引领作用，通过主题研讨、名师示范、青年教师磨课等活动，搭建教师学习与