初中八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB1a-1d听说课教案

??一、设计总览与核心思想

??本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合语言习得理论、任务型教学法以及跨学科项目式学习理念，旨在超越传统听说课的技能训练局限。本课时聚焦于“故事中的道德抉择与价值判断”这一核心议题，将语言学习置于一个真实的、有思维深度的语境之中。教学设计不仅关注学生对于“西游记”经典片段“孙悟空智斗金角、银角大王”相关词汇与句型的理解和初步运用，更着力引导他们分析故事角色的行为动机，探讨“智慧”、“勇气”、“忠诚”与“欺骗”的边界等伦理命题，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。本设计强调以学生为中心，通过多层次、交互式的听说活动，搭建从感知、理解到分析、评价、创造的思维阶梯，最终使学生能够运用目标语言，有理有据地阐述个人对故事人物与事件的观点，完成一个微型的口语产出任务，为后续的读写整合奠定坚实基础。

??二、学情深度剖析与教学起点定位

??本课教学对象为八年级下学期学生，其认知与语言发展呈现如下特征，构成教学设计的逻辑起点：

??知识储备方面：学生已完成Unit6SectionA部分的学习，对“Howdoesthestorybegin?What